Curricolo verticale Istituto Comprensivo
Nel rispetto e nella valorizzazione dell'autonomia delle Istituzioni scolastiche, le Indicazioni Nazionali per il Curricolo costituiscono il quadro di riferimento per la progettazione curricolare affidata alle scuole. Il curricolo di Istituto è espressione della libertà di insegnamento e dell'autonomia scolastica e, al tempo stesso, esplicita le scelte della comunità scolastica e l'identità dell'istituto.
Nell'anno scolastico 2025-26 i docenti dei tre gradi di scuola hanno avviato la revisione del Curricolo verticale alla luce delle nuove Indicazioni Nazionali (D.M. 221/2025), che aggiornano i traguardi di competenza, i nuclei fondanti disciplinari e le competenze chiave europee di riferimento. Il lavoro, condotto in modo collegiale e trasversale, ha privilegiato la coerenza verticale tra i diversi ordini di scuola e l'integrazione con le sfide formative del contesto contemporaneo: sostenibilità, cittadinanza digitale, plurilinguismo e approccio STEM.
Il Collegio dei Docenti ha approvato la prima parte del nuovo Curricolo verticale relativa alle classi prime con delibera n. 37 del 30 giugno 2026.